Jos haaveilet osallistumisesta Ivy League -yliopistoon, ehkä harkitse sitä uudelleen, kirjailija Malcolm Gladwellin mukaan.
“Jos haluat saada tutkinnon luonnontieteissä ja matematiikassa, älä mene Harvardiin”, Gladwell sanoi Google Zeitgeist -puheessa vuonna 2019.
Gladwell selvensi Hasan Minhaj Does’t Know podcastin äskettäisessä jaksossa, että riski hakea Harvardin yliopistoon STEM-tutkintoon on kunnossa, jos voit kilpailla pääaineesi parhaiden opiskelijoiden kanssa. Mutta monille opiskelijoille huippuoppilaitokseen ilmoittautuminen merkitsee myllerrystä, lisää riskiä keskeyttää koulunkäynti ja löytää unelmatyönsä.
“Jos olet kiinnostunut menestymään oppilaitoksessa, et koskaan halua olla luokkasi alimmassa puoliskossa. Se on liian vaikeaa”, Gladwell sanoi podcast-juontaja Minhajille. “Joten sinun pitäisi mennä Harvardiin, jos luulet voivasi olla Harvardin luokkasi ylimmässä neljänneksessä. Se on hyvä. Mutta älä mene sinne, jos aiot olla luokkasi alimmassa neljänneksessä. Harjoitteletko STEMiä? Aiot vain keskeyttää.”
Sen sijaan Gladwell rohkaisee tulevia korkeakouluopiskelijoita valitsemaan toisen tai kolmannen valinnan koulunsa, jossa heillä on mahdollisuus olla luokkansa parhaiden joukossa.
Vaikka Z-sukupolvi on kiinnostunut kaupoista ja pelkää, että tekoäly syrjäyttää lähtötason työntekijät, STEM-tutkinnot ovat edelleen keskeinen lippu toimihenkilöiden työllisyyden turvaamisessa. Heinäkuussa julkaistun Federal Reserve Bank of New Yorkin analyysin mukaan äskettäin korkeakoulututkinnon suorittaneiden työmarkkinaoloista eläin- ja kasvitieteiden ja maatieteiden sekä siviili- ja ilmailutekniikan tutkinnot ovat korkeakoulujen alhaisimpien työttömyysasteiden joukossa. Epäilemättä urat tietojärjestelmissä ja johtamisessa sekä tietojenkäsittelytieteessä ovat työttömyyden korkeimpia aloja.
Ivy Leaguen yliopistot ovat edelleen korkeimpien yliopistojen joukossa valmistumisasteen, vertaisarvioinnin ja muiden tekijöiden perusteella, US News & World Reportin tietojen mukaan.
Iso kala, pieni lampi
Gladwellin vastustus useimpien eliittiyliopistoon opiskelevien opiskelijoiden suhteen perustuu suhteelliseen deprivaatioteoriaan tai ajatukseen, että ihmiset perustavat itsearviomme suhteessa ympärillämme oleviin, eivät asemaamme suhteessa muuhun maailmaan. Vuoden 2013 kirjassaan David and Goliath Gladwell kutsui sitä myös suureksi kalaksi pienessä lampi -ilmiössä.
Hän lainaa tietoja kahdesta yliopistosta: Harvardista ja Hartwick Collegesta, pienestä taiteiden koulusta New Yorkin osavaltiossa. Hän totesi, että molemmissa kouluissa, huolimatta niiden koosta ja tiukasta eroista, molemmissa on samanlainen STEM-tutkintojen jakauma korkea- ja matalapistemääräisten SAT-tulosten perusteella, ja heikommat pistemäärät saaneet opiskelijat jättävät STEM-ohjelmista pois korkeamman pistemäärän kuin oppilaat, joilla on korkeammat pisteet. Hän päätteli, että ihmisen menestys ei perustu hänen raakaan kykyihinsä, vaan siihen, miten hän vertaa vertaisiaan.
“Pysyvyys luonnontieteissä ja matematiikassa ei ole pelkästään kognitiivisten kykyjesi funktio”, Gladwell sanoi vuonna 2019. “Se riippuu suhteestasi luokassasi. Se on funktio arvostasi luokassasi.”
Gladwell huomauttaa, että tutkinnon ansaitseminen on avainasemassa nuorten valmistuneiden luottamuksen, motivaation ja itsetehokkuuden rakentamisessa.
Menestys ei kuitenkaan riipu vain opiskelijoista. Gladwellin mukaan edut, joita opiskelija saa luokkansa huipulla, oikeuttavat paradigman muutoksen työpaikkojen uusien työntekijöiden valinnassa. Hän sanoi, että työpaikoilla pitäisi mennä jopa niin pitkälle, että käytäntöä ei edes kysytä, mistä korkeakoulusta tuleva työntekijä on valmistunut, vaan pikemminkin mikä heidän sijoituksensa oli heidän luokkatovereidensa joukossa.
“Kun kuulet laitoksen, jonkin upean Wall Streetin investointipankin, jotkin yliopistot sanovan: ‘Me palkkaamme opiskelijoita vain parhaista kouluista’, sinun pitäisi sanoa: ‘Sinä idiootti, palkkaa parhaat opiskelijat mistä tahansa auringon alla olevasta koulusta’.”
Tämä tarina ilmestyi alun perin Fortune.com-sivustolla.